Universitets professor
Universitetsprofessorer underviser og forsker ved et universitet som en del av sine undervisnings- og forskningsoppgaver uavhengig og på eget ansvar. I Tyskland nyter de den akademiske friheten som garanteres av grunnloven.
Situasjonen i Tyskland
Generell
Juridisk sett er det bare den mindre delen av foreleserne ved tyske universiteter som er universitetsprofessorer. I Tyskland , i henhold til § 42 i universitetsrammeloven, tilhører bare vanlige professorer ( lønnsgrupper W2 og W3 ) og juniorprofessorer (W1) gruppen av universitetslektorer, i Baden-Württemberg også universitetslektorer (se nedenfor). I noen føderale stater er private forelesere også blant universitetslektorene. De andre foreleserne som jobber ved et universitet er ikke juridiske universitetslektorer.
Statusgruppen for universitetslektorer har minst halvparten av stemmene i de selvstyrende organene ved universitetene i Tyskland i spørsmål om undervisning og i forskningsspørsmål flertallet av stemmene, det såkalte professorflertallet .
De gjenværende universitetets ansatte inkluderer de såkalte akademiske mellomnivåpersonellene , bestående av det vitenskapelige og kunstneriske personalet, samt det andre personalet, inkludert det tekniske og administrative personalet.
Universitetslektorers rett er regulert i universitetslovene i forbundsstatene. I noen statlige universitetslover (f.eks. Hessen) inkluderer universitetslektorer også det vitenskapelige personalet som oppfyller kravene for utnevnelse til professorer (vanligvis private forelesere ) og som med samtykke fra senatet er i stand til å utføre forsknings- og undervisningsoppgaver uavhengig av hverandre har blitt bestilt i sitt emne. Den tyske universitetsforeningen teller også private forelesere i gruppen av universitetsprofessorer. I henhold til andre statlige universitetslover tilhører imidlertid private forelesere, gjester, æres- og ikke-planlagte professorer den akademiske staben på mellomnivå .
foreleser ved Universitetet
I DDR , siden universitetsreformen i 1968, har universitetslektorer inkludert professorer så vel som universitetslektorer (Universitetslæreransettelsesforordning, siden 6. november 1968, Law Gazette Part II). Inntil den femte endringen av universitetsrammeloven av 2002 trådte i kraft og implementeringen i statsretten, ble den offisielle betegnelsen for universitetslektor også brukt i lønnsregulering C i Forbundsrepublikken Tyskland. I likhet med seniorassistent og overingeniør, ble han betalt i klasse C 2, og i likhet med dem var han midlertidig embetsmann (seks år, innen medisin ytterligere fire år), tjenesteperioder tidligere brukt som seniorassistent eller senior ingeniør regnes med for maksimal servicetid. I spesielt begrunnede unntakstilfeller kan det opprettes et tjenestemannsforhold for livet for universitetslektorer i samsvar med § 48 d (2) HRG.
Søkere til universitetslektorstillinger måtte oppfylle professoratskravene. De utførte derfor offisielle oppgaver i forskning og undervisning uavhengig, som professorer, etter detaljert strukturering av det respektive arbeidsforholdet. Ikke alle føderale stater har benyttet seg av muligheten til å opprette stillinger for universitetslektorer.
Staten Baden-Württemberg introduserte universitetslektorskapet som et eget kontor i 2007. Det tilsvarer begrepet lærerprofessor og betales i henhold til W2, men er ikke knyttet til tittelen professor.
DDRs forskrift om ansettelse av universitetslærere (HBVO) anerkjente universitetsprofessorer som "universitetslektorer" og "full professorer" som ble utnevnt til tilknyttede faste stillinger ved universiteter og akademiske høyskoler og ble betalt i to graderte lønnsgrupper. [1] Dermed var betegnelsen "universitetslektor" tvetydig og ble brukt med forskjellig innhold i begge deler av Tyskland: i DDR for en universitetsprofessor , i Forbundsrepublikken for et medlem av det akademiske mellomnivået (unntak siden 2007 : Baden-Württemberg).
Situasjonen i Østerrike
I Østerrike er begrepet "universitetsprofessor" utdatert.
2005 Higher Education Act, som refererer utelukkende til lærerutdanning høgskoler (tidligere: Pedagogisk høyskoler) og ikke til universiteter, bruker ikke begrepet universitetslærere. Det snakker generelt om "lærerstab" (seksjon 72 underavsnitt 2), om "lærere" (f.eks. Seksjon 13 (2), seksjon 16 (2)) eller spesielt om føderalt lærerstab , føderalt kontraktslærerstab og forelesere (§ 18 (1)).
På grunn av den gradvise transformasjonen av høyskoler til universiteter , har begrepet "universitetslektor" , som ble brukt tidligere, blitt erstattet av begrepet "universitetslektor" , som imidlertid allerede er en "avviklet modell":
Universitetslærere som en kategori under organisasjonsrett
I henhold til § 19 (2) UOG 1993 (gjeldende til 31. desember 2003) var universitetslektorer en del av de vitenskapelige ansatte ved universitetene; de består av universitetsprofessorer , universitetsprofessorer emeritus , gjesteprofessorer , æresprofessorer , universitetslektorer , universitetsassistenter og forelesere .
Universitetsloven 2002 , som har vært fullt ut gjeldende siden 1. januar 2004, anerkjenner ikke lenger begrepet universitetslærer ved klassifisering av universitetsmedlemmer: I henhold til § 94 Para. 2 universitetsloven 2002 er det akademiske og kunstneriske universitetspersonalet bare delt i to undergrupper: universitetsprofessorer og i vitenskapelige og kunstneriske ansatte innen forskning, kunst og undervisning, der universitetslektorene har en særstilling innenfor den sist nevnte undergruppen.
Universitetslærere som en kategori under personalrett
Begrepet "universitetslærer" er fremdeles viktig i tjenesteloven for embetsmenn og i arbeidsretten til overførte kontraktsansatte: I henhold til § 154 tjenesteloven 1979 er universitetslærere i betydningen av denne føderale loven universitetsprofessorer , universitet forelesere , universitetsassistenter og føderale lærere. Seksjon IIa i 1948 -kontraktstjenesteloven er basert på en lignende avgrensning. For nyansatte som er tatt opp siden 1. januar 2004, har imidlertid denne kategorien i henhold til § 128 i universitetsloven 2002 vært irrelevant siden tariffavtalen trådte i kraft 1. oktober 2009.
Nylige utviklinger
1. oktober 2002, åtte måneder etter reformen av den tyske rammeloven for høyere utdanning, trådte også en ny tjenestelov i kraft ved østerrikske universiteter. På lang sikt vil det gjøre opp med embetsmenn ved universitetene ved å bare sørge for kontraktsrettigheter for nykommere. I tillegg opphevet den tidligere vanlige kontinuerlige universitetskarrieren ved bare å gi midlertidige stillinger i begynnelsen av karrieren, som du må søke på nytt: først "forskningsassistent i opplæring" (begrenset til fire år) og deretter "universitetsassistent" "(begrenset til fire til seks år). En søknad om professorat kan da skje, enten som "kontraktsprofessor" (begrenset til maksimalt syv år) eller som "universitetsprofessor" (ubegrenset). Et universitetsskifte er obligatorisk.
Tidligere, etter å ha fullført doktorgraden, noen ganger selv etter å ha fullført mastergraden din, søkte du om en assistentstilling, som hvis evalueringen var positiv, ble forlenget med ytterligere seks år etter fire år og deretter resulterte i et fast ansettelsesforhold med en habilitering eller lignende eksternt evaluert kvalifikasjon. Dette ga muligheten til å opprette en arbeidsgruppe uavhengig på et tidlig tidspunkt som en del av en planbar kontinuerlig karriere som en forutsetning for senere utøvelse av et professorat. Det faktum at disse evalueringene stort sett passerte og noen ganger ble en formalitet, ble misbrukt av forfatterne av den nye tjenesteloven fra motstandernes synspunkt for å ærekrenke og nedsette hele den gamle modellen og statusen til den vitenskapelige tjenestemannen.
De nylig introduserte midlertidige ansatte eller assistentene, slik de har eksistert i Tyskland i flere tiår, og de midlertidige kontraktsprofessorene, for eksempel muligheten for W2 -professorater begrenset til fem år i Tyskland, blir kritisert av motstandere av reformen av tjenesteloven som " kastestillinger ". En stor del av de vitenskapelige ansatte må forlate universitetet i middelalderen, som i Tyskland, fordi hvert fjerde til sju år er en ny søknad, vanligvis forbundet med endring av plassering, nødvendig uten å garantere en stillingsannonse i den respektive spesialiteten , og til syvende og sist fordi det er mye mindre Det er professorater for livet som midlertidige stillinger. Som i Tyskland, bryter den nye kvalifiseringsfasen, som er forbundet med betydelig yrkesusikkerhet, prinsippene for en familievennlig personalpolitikk , siden det gjør det vanskelig å starte en familie, forsinker eller forhindrer det, og rammer mødre spesielt hardt. [2]
Situasjonen i Sveits
Ved sveitsiske universiteter er foreleser den vanlige offisielle tittelen for universitetslektorer i undervisning og forskning. I kontrast er professor en tittel som er ervervet ved universiteter gjennom habilitering og tilsvarende sysselsetting, ved universiteter for anvendt vitenskap gjennom prosedyrene fastsatt av dem.
Forelesere ved sveitsiske universiteter skiller seg mellom heltids forelesere med heltid og deltid forelesere med deltidsstilling. Deltidsarbeid er spesielt utbredt ved yrkeshøgskoler fordi det er ønskelig at foreleserne aktivt kjenner det fagfeltet de utdanner seg til: Arkitekter som stadig jobber i sine egne arkitektkontorer, trener arkitekter; Musikere som opptrer regelmessig lærer potensielle musikere osv. Siden utøvere ikke nødvendigvis trenger å være gode lærere fra begynnelsen av, er doktorgradsdidaktisk kvalifikasjon for universitetslærere svært viktig i Sveits.
Generelt er interlinking av praksis og opplæring høyt verdsatt i Sveits, som også gjenspeiles i den sterke vekt på dual trening , utvidelse av hvilke universitetene i Applied Sciences blir sett på som en forlengelse.
