David A. Wiley

David A. Wiley er grunnlegger og sjef for Lumen Learning ^[1] , en leverandør av online -kurs og studieprogrammer som er avhengige av gratis læremateriell . Han er medlem av Creative Commons ^[2] og foreleser i instruksjonspsykologi og teknologi ved Brigham Young University , hvor han tidligere hadde et førsteamanuensis. ^[3] Wileys arbeid med gratis innhold , åpne utdanningsressurser og uformelle læringssamfunn på nettet har mottatt mange internasjonale anmeldelser, inkludert The New York Times , ^[4] The Hindu , ^[5] MIT Technology Review , ^[6] og WIRED . ^[7] Wiley var også tidligere medlem av University of the People's Advisory Board . ^[Åttende]

Utdanning og karriere

David A. Wiley er fra Barboursville, West Virginia , hvor han gikk på Barboursville High School fra 1987 til 1990. Fra 1993 til 1997 studerte han ved Marshall University i Huntington , hvor han tok en Bachelor of Fine Arts i musikk. ^[9] Han fikk sin doktorgrad i undervisningsdesign og teknologi fra Brigham Young University i Provo, Utah, et kirkesamfunn som eies av Jesu Kristi Kirke av Siste Dagers Hellige i 2000. ^[10]

I 1998 startet Wiley " Open Content Project " for å lisensiere evangelisk åpent innhold som en åpen publikasjonslisens . I 2003 kunngjorde Wiley at Open Content Project hadde som en etterfølger Creative Commons , der han fungerte som "Director of Educational Licenses". ^{[11] [12]}

Han var også sjef for åpen verden for flatkunnskap i 2007, grunnlegger av Open High School i Utah , ^[13] og førsteamanuensis i undervisningsteknologi, og grunnlegger og direktør for Center for Open and Sustainable Learning (COSL) i Utah State Universitetet . ^[14] Han mottok National Science Foundation 's CAREER -pris og var stipendiat ved Resident for Center for Internet and Society ved Stanford Law School . ^[15] Det amerikanske forretningsmagasinet Fast Company oppførte Wiley på posisjon 78 i en liste over "100 kreative mennesker i 2009". ^[16] Wiley ble også kåret til en Peery Social Entrepreneurship Fellow ved BYU Marriott School of Business i 2012. ^[17]

Publikasjoner

• Koble læringsobjekter til instruksjonsdesignteori ^[18] D Wiley, 2000
• Instruksjonsbruk av læringsobjekter ^[19] (D Wiley, 2000)
• Læringsobjektdesign og sekvenseringsteori ^[20] (D Wiley, 2000)
• Læringsobjekter ^[21] (D Wiley, 2001)
• Bruke weblogger i stipend og undervisning ^[22] (T Martindale, DA Wiley, 2004)
• Selvorganiserende sosiale systemer på nettet ^[23] (DA Wiley, EK Edwards, 2002)
• Utforske forskning på internettbasert læring: Fra infrastruktur til interaksjoner ^[24] (JR Hill, D Wiley, LM Nelson, S Han, 2004)
• Åpent innhold og åpne utdanningsressurser: Muliggjør universell utdanning ^[25] (T Caswell, S Henson, M Jensen, D Wiley, 2008)
• Om bærekraften til åpne utdanningsressursinitiativer i høyere utdanning ^[26] (D Wiley, 2006)
• En ikke-autoritativ pedagogisk metadataontologi for filtrering og anbefaling av læringsobjekter ^[27] (MM Recker, DA Wiley)

weblenker

• David A. Wileys offisielle nettsted
• David A. Wileys blogg
• David A. Wiley på Twitter
• Open High School i Utah

Individuelle bevis

1. ↑ Lumen Learning Team . Lumen læring. Hentet 16. februar 2020.
2. ^ CCs nye utdanningsstipendiat . 14. september 2013.
3. ^ McKay School of Education .
4. ↑ Lohr, Steve. (2003, 13. januar). Stjele denne boken? En utgiver gjør det enkelt. New York Times .
5. ^ Hinduen: Gateway til MITs programmer .
6. ^ En ny åpenhet
7. ^ Utvid ideens univers
8. ^ Wiley som medlem av det rådgivende styret arts & sciences
9. ↑ http://davidwiley.org/
10. ^ David Wiley fakultets søkelys
11. ↑ OpenContent er offisielt stengt. Og det er helt greit. på opencontent.org (30. juni 2003, arkivert)
12. ^ Creative Commons hilser David Wiley velkommen som prosjektleder for utdanningsbruk av Matt (23. juni 2003)
13. ^ Stiftelsesstyret .
14. ^ USU-basert COSL for å være vertskap for internasjonal konferanse om "åpen utdanning"
15. ^ CIS Fellowship Program, 2006
16. ↑ 100 mest kreative mennesker i virksomheten: # 78 David Wiley
17. ^ BYU - Marriott School - Nyheter . BYU.
18. ↑ Koble læringsobjekter til instruksjonsdesignteori
19. ^ Den instruksjonsmessige bruken av læringsobjekter - online versjon .
20. ^ Læringsobjektdesign og sekvenseringsteori
21. ^ Læringsobjekter
22. ^ David Wiley, Trey Martindale: "Using Weblogs in Scholarship and Teaching" av David Wiley og Trey Martindale . I: Fakultetspublikasjoner . Mars 2004.
23. ↑ Online selvorganiserende sosiale systemer
24. ↑ Utforske forskning på internettbasert læring: Fra infrastruktur til interaksjoner
25. ^ Tom Caswell, Shelley Henson, Marion Jensen, David Wiley: Åpent innhold og åpne utdanningsressurser: Muliggjør universell utdanning . I: The International Review of Research in Open and Distance Learning . 9, 2008. doi : 10.19173 / irrodl.v9i1.469 .
26. ↑ Om bærekraften til åpne utdanningsressursinitiativer i høyere utdanning
27. ^ David Wiley, Mimi Recker: "A Non-Authoritative Educational Metadata Ontology for Filtering and Re" av David Wiley og Mimi M. Recker . I: Fakultetspublikasjoner . Januar 2001.

personlig informasjon
ETTERNAVN	Wiley, David A.
KORT BESKRIVELSE	Amerikansk mediesjef
BURSDAG	Det 20. århundre