David A. Wiley

fra Wikipedia, den frie encyklopedi
Hopp til navigasjon Hopp til søk

David A. Wiley er grunnlegger og sjef for Lumen Learning [1] , en leverandør av online -kurs og studieprogrammer som er avhengige av gratis læremateriell . Han er medlem av Creative Commons [2] og foreleser i instruksjonspsykologi og teknologi ved Brigham Young University , hvor han tidligere hadde et førsteamanuensis. [3] Wileys arbeid med gratis innhold , åpne utdanningsressurser og uformelle læringssamfunn på nettet har mottatt mange internasjonale anmeldelser, inkludert The New York Times , [4] The Hindu , [5] MIT Technology Review , [6] og WIRED . [7] Wiley var også tidligere medlem av University of the People's Advisory Board . [Åttende]

David A. Wiley, 2012

Utdanning og karriere

David A. Wiley er fra Barboursville, West Virginia , hvor han gikk på Barboursville High School fra 1987 til 1990. Fra 1993 til 1997 studerte han ved Marshall University i Huntington , hvor han tok en Bachelor of Fine Arts i musikk. [9] Han fikk sin doktorgrad i undervisningsdesign og teknologi fra Brigham Young University i Provo, Utah, et kirkesamfunn som eies av Jesu Kristi Kirke av Siste Dagers Hellige i 2000. [10]

I 1998 startet Wiley " Open Content Project " for å lisensiere evangelisk åpent innhold som en åpen publikasjonslisens . I 2003 kunngjorde Wiley at Open Content Project hadde som en etterfølger Creative Commons , der han fungerte som "Director of Educational Licenses". [11] [12]

Han var også sjef for åpen verden for flatkunnskap i 2007, grunnlegger av Open High School i Utah , [13] og førsteamanuensis i undervisningsteknologi, og grunnlegger og direktør for Center for Open and Sustainable Learning (COSL) i Utah State Universitetet . [14] Han mottok National Science Foundation 's CAREER -pris og var stipendiat ved Resident for Center for Internet and Society ved Stanford Law School . [15] Det amerikanske forretningsmagasinet Fast Company oppførte Wiley på posisjon 78 i en liste over "100 kreative mennesker i 2009". [16] Wiley ble også kåret til en Peery Social Entrepreneurship Fellow ved BYU Marriott School of Business i 2012. [17]

Publikasjoner

  • Koble læringsobjekter til instruksjonsdesignteori [18] D Wiley, 2000
  • Instruksjonsbruk av læringsobjekter [19] (D Wiley, 2000)
  • Læringsobjektdesign og sekvenseringsteori [20] (D Wiley, 2000)
  • Læringsobjekter [21] (D Wiley, 2001)
  • Bruke weblogger i stipend og undervisning [22] (T Martindale, DA Wiley, 2004)
  • Selvorganiserende sosiale systemer på nettet [23] (DA Wiley, EK Edwards, 2002)
  • Utforske forskning på internettbasert læring: Fra infrastruktur til interaksjoner [24] (JR Hill, D Wiley, LM Nelson, S Han, 2004)
  • Åpent innhold og åpne utdanningsressurser: Muliggjør universell utdanning [25] (T Caswell, S Henson, M Jensen, D Wiley, 2008)
  • Om bærekraften til åpne utdanningsressursinitiativer i høyere utdanning [26] (D Wiley, 2006)
  • En ikke-autoritativ pedagogisk metadataontologi for filtrering og anbefaling av læringsobjekter [27] (MM Recker, DA Wiley)

weblenker

Commons : David Wiley - samling av bilder, videoer og lydfiler

Individuelle bevis

  1. Lumen Learning Team . Lumen læring. Hentet 16. februar 2020.
  2. ^ CCs nye utdanningsstipendiat . 14. september 2013.
  3. ^ McKay School of Education .
  4. Lohr, Steve. (2003, 13. januar). Stjele denne boken? En utgiver gjør det enkelt. New York Times .
  5. ^ Hinduen: Gateway til MITs programmer .
  6. ^ En ny åpenhet
  7. ^ Utvid ideens univers
  8. ^ Wiley som medlem av det rådgivende styret arts & sciences
  9. http://davidwiley.org/
  10. ^ David Wiley fakultets søkelys
  11. OpenContent er offisielt stengt. Og det er helt greit. på opencontent.org (30. juni 2003, arkivert)
  12. ^ Creative Commons hilser David Wiley velkommen som prosjektleder for utdanningsbruk av Matt (23. juni 2003)
  13. ^ Stiftelsesstyret .
  14. ^ USU-basert COSL for å være vertskap for internasjonal konferanse om "åpen utdanning"
  15. ^ CIS Fellowship Program, 2006
  16. 100 mest kreative mennesker i virksomheten: # 78 David Wiley
  17. ^ BYU - Marriott School - Nyheter . BYU.
  18. Koble læringsobjekter til instruksjonsdesignteori
  19. ^ Den instruksjonsmessige bruken av læringsobjekter - online versjon .
  20. ^ Læringsobjektdesign og sekvenseringsteori
  21. ^ Læringsobjekter
  22. ^ David Wiley, Trey Martindale: "Using Weblogs in Scholarship and Teaching" av David Wiley og Trey Martindale . I: Fakultetspublikasjoner . Mars 2004.
  23. Online selvorganiserende sosiale systemer
  24. Utforske forskning på internettbasert læring: Fra infrastruktur til interaksjoner
  25. ^ Tom Caswell, Shelley Henson, Marion Jensen, David Wiley: Åpent innhold og åpne utdanningsressurser: Muliggjør universell utdanning . I: The International Review of Research in Open and Distance Learning . 9, 2008. doi : 10.19173 / irrodl.v9i1.469 .
  26. Om bærekraften til åpne utdanningsressursinitiativer i høyere utdanning
  27. ^ David Wiley, Mimi Recker: "A Non-Authoritative Educational Metadata Ontology for Filtering and Re" av David Wiley og Mimi M. Recker . I: Fakultetspublikasjoner . Januar 2001.